среда, 24 сентября 2014 г.
Кто такие рандоннеры
"Для меня лично это, безусловно, велотуризм, особое, ни на что не похожее велопутешествие, как по тяготам и лишениям, так и по духовному значению. По существу, идёт упорная борьба с усталостью тела и духа. И это очень важно, т.к. в этой борьбе рождается сильная личность. И в этом безусловная польза веломарафонов. Спорта здесь меньше, чем путешествия, ведь происходит соревнование главным образом со своими немощами. С духовной точки зрения, это одна из форм аскетизма, являющаяся благодатным путём к очищению человека от налипающих на душу земных мелочей, от суеты..." Алексей Потупин
понедельник, 15 сентября 2014 г.
АНТОН ПИК Anton Pieck
Взято из дневников Live internet
АНТОН ПИК Anton Pieck
(1895-1986) - голландский живописец, художник и график, был одним из братьев-близнецов в семье Пик, родившихся в городе Северный Брабант. Очень молодые братья с самого раннего возраста заявили о необычных художественных талантах, проявившихся в прекрасных навыках рисования, которые всячески поощрялись их матерью.
Плоды увлечения проявились уже в возрасте одиннадцати лет, когда Антон отличился, завоевав первое место с красивым рисунком из бытовой жизни своего города, основные события которого он продолжал лелеять в своих рисунках всю жизнь .
В итоге хобби стало профессией для близнецов, они стали учится академическим основам рисунка и живописи, перспективе, анатомии и истории искусства. И с успехом, в возрасте 14 лет братья Антон и Генри получили первый сертификат, а три года спустя, в возрасте 17 лет, им удалось пройти и второй уровень подготовки, что было для мальчиков немалым достижением!
Затем пути близнецов разошлись.
Генри продолжил обучение в амстердамской Академии изящных искусств и стал более походить на "настоящего" художника. Антону было предложено стать учителем того же учебного заведения, где они оба получили среднее образование. Он стал работать там в вечерние часы, хотя сам бы предпочел продолжить дальнейшее обучение с братом в академии. Но он выбрал фиксированный доход семьи для поддержания семейства Пик.
Материальное благополучие пришло к нему позже, в 1920 году, когда он решил принять назначение в качестве преподавателя в лицей в Kennemer Overveen. Удивительно, что он во время своей военной службы, с 1915 по 1918 год дослужился до звания сержанта.
Затем, в течение сорока лет, вплоть до его выхода на пенсию, он преподавал в Kennemer лицея. Страстного призвания к этой работе, по его собственному признанию, у него не было. Тем не менее, она дала ему свободу жить своими собственными художественными убеждениями, независимо от пожеланий клиента. Его имущество, состоящее из десятков тысяч рисунков, акварели, рисунки, офорты и гравюры на дереве, показывают огромное усердие и энтузиазм в этой работе, несомненно, знаменитый голландский иллюстратор двадцатого века.
Нидерланды Антона Пика, безусловно, является концепцией, но и его репутация выходит далеко за пределы национальных границ. В конце концов творчество Антона Пика заняло место, которое оно заслуживает. Художник занимает очень особое место в мире великих художников-иллюстраторов и художников, которые вдохновили его. Он чувствовал родство с такими мастерами как Артур Рэкхам, Густава Доре, Эдмунд Дюлак, и изысканные проявления японских художников, как Хокусай. Антон Пик разработал уникальный узнаваемый стиль. В романтическом рисунке была уточненость и чувствительность. Он нашел красоту в исторической стороне жизни деревни и городи, оживленной улицы.
В начале пятидесятых годов Антону Пику было предложено сотрудничать в создании сказочного парка с детской площадкой. Его профессионализм иллюстратора таких знаменитых сказкок, как сказки братьев Гримм, Тысячи и одной ночи был логическим основанием для этого приглашения. Результатом этой работы стал сказочный парк "De Efteling" в Амстердаме. Пик говорит на языке масс, но масса состоит лишь из отдельных лиц - доказывает все творчество Антона Пика..
В возрасте 92, в ночь на 24 ноября 1987 Антон Пик скончался. Незавершенный рисунок украшен его чертежной доской. Он умер на своем посту, так что он хотел. Его обширное творчество, мысли о нем жива, армии поклонников продолжают расти.
АНТОН ПИК Anton Pieck
(1895-1986) - голландский живописец, художник и график, был одним из братьев-близнецов в семье Пик, родившихся в городе Северный Брабант. Очень молодые братья с самого раннего возраста заявили о необычных художественных талантах, проявившихся в прекрасных навыках рисования, которые всячески поощрялись их матерью.
Плоды увлечения проявились уже в возрасте одиннадцати лет, когда Антон отличился, завоевав первое место с красивым рисунком из бытовой жизни своего города, основные события которого он продолжал лелеять в своих рисунках всю жизнь .
В итоге хобби стало профессией для близнецов, они стали учится академическим основам рисунка и живописи, перспективе, анатомии и истории искусства. И с успехом, в возрасте 14 лет братья Антон и Генри получили первый сертификат, а три года спустя, в возрасте 17 лет, им удалось пройти и второй уровень подготовки, что было для мальчиков немалым достижением!
Затем пути близнецов разошлись.
Генри продолжил обучение в амстердамской Академии изящных искусств и стал более походить на "настоящего" художника. Антону было предложено стать учителем того же учебного заведения, где они оба получили среднее образование. Он стал работать там в вечерние часы, хотя сам бы предпочел продолжить дальнейшее обучение с братом в академии. Но он выбрал фиксированный доход семьи для поддержания семейства Пик.
Материальное благополучие пришло к нему позже, в 1920 году, когда он решил принять назначение в качестве преподавателя в лицей в Kennemer Overveen. Удивительно, что он во время своей военной службы, с 1915 по 1918 год дослужился до звания сержанта.
Затем, в течение сорока лет, вплоть до его выхода на пенсию, он преподавал в Kennemer лицея. Страстного призвания к этой работе, по его собственному признанию, у него не было. Тем не менее, она дала ему свободу жить своими собственными художественными убеждениями, независимо от пожеланий клиента. Его имущество, состоящее из десятков тысяч рисунков, акварели, рисунки, офорты и гравюры на дереве, показывают огромное усердие и энтузиазм в этой работе, несомненно, знаменитый голландский иллюстратор двадцатого века.
Нидерланды Антона Пика, безусловно, является концепцией, но и его репутация выходит далеко за пределы национальных границ. В конце концов творчество Антона Пика заняло место, которое оно заслуживает. Художник занимает очень особое место в мире великих художников-иллюстраторов и художников, которые вдохновили его. Он чувствовал родство с такими мастерами как Артур Рэкхам, Густава Доре, Эдмунд Дюлак, и изысканные проявления японских художников, как Хокусай. Антон Пик разработал уникальный узнаваемый стиль. В романтическом рисунке была уточненость и чувствительность. Он нашел красоту в исторической стороне жизни деревни и городи, оживленной улицы.
В начале пятидесятых годов Антону Пику было предложено сотрудничать в создании сказочного парка с детской площадкой. Его профессионализм иллюстратора таких знаменитых сказкок, как сказки братьев Гримм, Тысячи и одной ночи был логическим основанием для этого приглашения. Результатом этой работы стал сказочный парк "De Efteling" в Амстердаме. Пик говорит на языке масс, но масса состоит лишь из отдельных лиц - доказывает все творчество Антона Пика..
В возрасте 92, в ночь на 24 ноября 1987 Антон Пик скончался. Незавершенный рисунок украшен его чертежной доской. Он умер на своем посту, так что он хотел. Его обширное творчество, мысли о нем жива, армии поклонников продолжают расти.
пятница, 5 сентября 2014 г.
О.Н.ФИЛИППОВА РАБОТЫ ИСТОРИКА И ХУДОЖНИКА-ЛЮБИТЕЛЯ С.Д.СКАЗКИНА (1890 – 1973) В АРХИВЕ РАН
| Н А С Л Е Д И Е
РАБОТЫ ИСТОРИКА И ХУДОЖНИКА-ЛЮБИТЕЛЯ С.Д.СКАЗКИНА (1890 – 1973) В АРХИВЕ РАН
Существуют разные типы учёных. Есть те, кто на протяжении всей своей жизни, разрабатывают одну какую-нибудь центральную проблему. У историка и педагога С.Д.Сказкина, наоборот, круг научных интересов был исключительно широк. Он охватывал основные проблемы исторической методологии, вопросы новейшей истории и раннего средневековья, народных движений, экономической, политической и культурной истории, художественной литературы, международных отношений и историографии, права, русской культуры XIX в., истории Франции, Испании, Италии и др.[1]
Сергей Данилович Сказкин — автор более 200 работ по проблемам средневекового западноевропейского крестьянства, еретических движений, абсолютизма и Возрождения — родился 7 (19) октября 1890 г. в Новочеркасске (область Войска Донского, ныне Ростовская область) в семье военного. Среднее образование получил в Донском кадетском корпусе (1901 — 1908 гг.). В 1909 г. поступил на историко-филологический факультет Московского университета, где под руководством профессоров А.Н.Савина и Р.Ю.Виппера специализировался по истории Западной Европы XVI — XVII вв.
После окончания в 1915 г. университета С.Д.Сказкин был оставлен на кафедре всеобщей истории университета для подготовки к профессорскому званию.
Ещё находясь в аспирантуре, он приступил к преподавательской деятельности в средней школе: в 1916 — 1922 гг. работал в женской гимназии и трудовой школе № 96 (г. Москва), школе-интернате им. В.И.Ленина (Загорск).
В 1917 — 1919 гг. С.Д.Сказкин сдал магистерские экзамены и после прочтения осенью 1919 г. вступительной лекции получил право на самостоятельное преподавание в Высшей школе.
В 1920-е годы он работал в Нижегородском университете и Тверском педагогическом институте, в МГУ — на факультетах общественных наук и этнологическом; в 1930-е годы — в МИФЛИ и Московском городском педагогическом институте, в 1925 — 1961 гг. — в ВПШ и АОН при ЦК КПСС.
Но основной период его педагогической деятельности был связан с кафедрой истории средних веков, образованной вместе с историческим факультетом МГУ в 1934 г.
С этого времени и до конца жизни он работал на этой кафедре: профессор с 1935 г., зав. кафедрой с 1949 г. В 1940 — 1943 гг. был деканом исторического факультета.
Одновременно с преподаванием С.Д.Сказкин работал в научных учреждениях: в институте истории Российской ассоциации научно-исследовательских институтов общественных наук (1922 — 1927 гг.), Институте Истории АН СССР (1937 — 1968 гг.), Институте Всеобщей истории АН СССР (1968 — 1973 гг.). В 1946 — 1949 гг. он — зам. директора Института истории, в 1962 — 1973 гг. — зав. сектором истории средних веков этих институтов.
Он состоял в редколлегиях ряда журналов: «Преподавание истории в школе», «Вопросы истории», «Наука и религия» и периодического сборника «Средние века» (член редколлегии с 1942 г., ответственный редактор с 1959 г.).
В 1943 г. С.Д.Сказкина избирают членом-корреспондентом, в 1958 г. — действительным членом АН СССР. С 1947 г. он действительный член Академии педагогических наук СССР.
Творческий путь С.Д.Сказкина начался в 1920-е годы. К 1930-м годам — это был уже сложившийся учёный, остро чувствовавший современное и обладавший умением сочетать глубокий конкретно-исторический анализ с широкими социологическими обобщениями. Наличие этих качеств позволило ему ставить в своих работах наиболее важные и актуальные для того времени проблемы истории и даже предвосхищать задачи, которые вставали перед советской медиевистикой.
Благодаря этому, почти все научные труды С.Д.Сказкина не утратили своей ценности и в наши дни. Научные работы С.Д.Сказкина можно разделить на три категории: исследования, популярные статьи, педагогическая литература. Занимался он и вопросами международных отношений.
В 1920-е годы он обратился к не изученной в русской истории теме русско-германо-австрийских отношений в 1880-е годы XIX в.
Документы архива МИД легли в основу опубликованной в 1928 г. монографии «Конец австро-русско-германского союза», за которую в 1935 г. ему присудили степень доктора исторических наук. Монография не утратила своего значения и почти полвека спустя была издана вновь в 1977 г.
В 1929 году вышло его большое исследование — «Политика князя А.М.Горчакова в последние годы его канцлерства». Учёный принимал участие в работе над разделами по истории международных отношений и дипломатии XVI — XVIII вв. для «Истории дипломатии» (изд. 1941, 1959 г.), за которые был удостоен Государственной премии первой степени, читал курс по истории международных отношений.
С конца 1930-х гг. С.Д.Сказкин стал заниматься преимущественно историей средних веков, сначала XVI — XVII вв., затем более ранними периодами. История позднего средневековья (XVI — XVII вв.) была отражена им в общих и специальных курсах лекций, семинарских занятиях и разделах учебников.
В 1940-е годы С.Д.Сказкин приступил к разработке проблем западноевропейского абсолютизма. Его концепция, предполагавшая в нём последнюю, наиболее централизованную форму феодального государства, нашла своё отражение в дискуссии по проблеме абсолютизма, прошедшей в 1970 — 1971 гг.
С.Д.Сказкин был большим знатоком и ценителем искусства и литературы, особенно его интересовала эпоха Возрождения. Аспектами культуры Возрождения и гуманизма С.Д.Сказкин занимался с начала 1950-х гг. Кроме статей о крупнейших деятелях этой эпохи Н.Копернике, Леонардо да Винчи, он в 1958 г. написал статью обобщающего характера «К вопросу о методологии истории Возрождения и гуманизма», в которой проявились его высокие качества исследователя идеологических явлений средневековья.
Статья представляет интерес и сегодня как первая попытка научного обобщения данного вопроса в советской медиевистике и как модель для изучения культурно-исторических явлений эпохи Средневековья.
История Франции XVI в. Изложена им в специальном курсе для студентов, который С.Д.Сказкин читал в МГУ в 1937 — 1950-х гг. Часть лекций вошла в соответствующие разделы второго тома университетских учебников по истории средних веков (изд. 1954, 1966, 1977 г.), в главы первого тома «Истории Франции» (1972, гл. 4 — 5). Увидела также свет книга «Очерки по истории западноевропейского крестьянства в средние века» (1968 г.).
Учёный также задумал превратить в крупную монографию спецкурс по средневековой культуре, который он читал в МГУ в 1970 — 1971 гг.
Очень трудно охватить все темы исследовательской работы С.Д.Сказкина — она гораздо обширней того, что нашло отражение в его печатных трудах, где видное место занимали общие курсы, требующие широких и разнообразных знаний.
Стоит отметить, что С.Д.Сказкин принимал активное участие и в коллективных трудах. Им написаны свыше сотни статей для Большой Советской энциклопедии. Он был среди ведущих авторов третьего и четвёртого томов «Всемирной истории» (1957 — 1958 гг.), одним из редакторов четвёртого тома и членом главной редакции всего издания. В 1966 г. под его редакцией вышло два тома заново подготовленного университетского учебника «История средних веков», где он был автором нескольких глав.
Постоянное внимание проявлял С.Д.Сказкин к совершенствованию преподавания истории в школе. Он был автором и редактором ряда учебников. При его непосредственном участии и под редакцией вышло несколько изданий «Книги для чтения по истории средних веков» (1940, 1948, 1951, 1953 гг.), где в доступной для школьников форме излагались проблемы средневековой истории, а также учебник по истории Испании для испанских детей, хрестоматии, книги для чтения, программы и методические пособия. Он, будучи действительным членом Академии педагогических наук, редактировал журнал «Преподавание истории в школе» (1946 — 1959 гг.), возглавлял историческую редакцию «Детской энциклопедии» (1965 г.), отзывался рецензиями на множество самых разнообразных книг по исторической тематике.
Такое многообразие интересов вовсе не означало разбросанности: во всех вопросах, которых касался С.Д.Сказкин, он выступал как глубокий специалист, в совершенстве владеющий предметом. Это был широкий и многогранный ум, живо откликающийся на все явления науки и жизни. Он всегда находил новые мысли и новые оригинальные слова для выражения этих мыслей.
Имя С.Д.Сказкина — ведущего советского медиевиста — пользовалось признанием не только в нашей стране, но и далеко за её пределами. Многие работы учёного были переведены на иностранные языки, а сам он неоднократно представлял за рубежом советскую науку: был участником X Международного конгресса историков в Риме (1955 г.), франко-советской конференции историков в Париже (1958 г.), Международного конгресса историков, посвящённого 100-летию объединения Италии (1961 г.).
Заслуги С.Д.Сказкина, как исследователя и педагога в развитии советской исторической науки исключительно велики. Его труды, как исследователя и педагога, получили высокую оценку среди его коллег и учеников. Под влиянием его работ началось систематическое изучение аграрной истории средневековой Италии и Испании, культуры Возрождения в Италии и др. Его лекции и семинары выделялись как по разнообразию тематики, так и по всегда новой, интересной и оригинальной разработке тем.
«Вы, советский академик, с честью представляете советскую медиевистику на международных форумах историков и оказываете влияние на развитие прогрессивной исторической мысли за рубежом. Вы создали школу исследователей и преподавателей историков-медиевистов. Мы гордимся тем, что в какой-то степени также являемся Вашими учениками...», —написали ему в направленном к 75-летию адресе преподаватели и студенты исторического факультета «молодого» Донецкого университета[2] .
Высокоинтеллигентный и обаятельный человек, принципиальный и требовательный к себе и другим в вопросах науки и преподавания, благожелательный и чуткий человек, С.Д.Сказкин не щадил своего времени и сил для помощи студентам и аспирантам, всем, кто нуждался в его совете, и поддержке. Прекрасной школой исследовательской работы для студентов являлись специальные семинары, которыми руководил С.Д.Сказкин. Для него семинар был лабораторией научно-исследовательской работы студентов. Основное достоинство его методики ведения семинарских занятий состояло в умении пробудить у студента интерес к истории как науке и подготовить его к самостоятельному научному творчеству. Широко практиковал С.Д.Сказкин раздачу студентам в качестве тем для самостоятельных докладов неисследованных или малоисследованных вопросов. За сорок с лишним лет педагогической деятельности С.Д.Сказкин воспитал многих советских историков, работавших в разных областях исторической науки и в разных концах СССР. Среди них были учителя и научные работники, в том числе — большое число кандидатов и докторов наук[3]. Общая любовь учеников и коллег к С.Д.Сказкину, говорил академик Е.А.Косминский, — естественная дань не только большому учёному, но и человеку с большим сердцем, большой душой, истинному наставнику и воспитателю.[4]
Умер С.Д.Сказкин 14 апреля 1973 г. в Москве. Личный фонд С.Д.Сказкина поступил на хранение в Архив АН СССР от его вдовы, Веры Владимировны Сказкиной, 4 июня 1981 г.[5]
С.Д.Сказкин был не только талантливым историком, но и человеком высокой и разносторонней культуры, тонким ценителем живописи, музыки и литературы. Он знакомил своих коллег по работе и учеников с достижениями мировой культуры, духовно обогащая и воспитывая в них любовь к науке и искусству.
Вот характерная цитата из дневниковых записей С.Д.Сказкина, где он приводит слова Гёте из сборника «Об искусстве»: «Истинное произведение искусства, как и создание природы, навсегда останется для нашего разума необъятным. Его можно созерцать, воспринимать, оно воздействует на нас, но нельзя познать его до конца, и тем более, выразить словами его сущность, его достоинства».[6]
Учёный-историк и сам увлекался живописью, где нашла отражение его душа художника и человека, влюблённого в природу, и эта часть его творчества не менее дорога всем тем, для кого образ С.Д.Сказкина продолжает жить в памяти, душе и сердце.
В молодые годы, помимо живописи, С.Д.Сказкин любил музыку и недурно играл на рояле, даже в четыре руки с К.К.Зельиным (российским историком античности).
Стоит отметить, что С.Д.Сказкин хорошо разбирался и в художественной литературе. Из поэтов ему были близки А.С.Пушкин и А.А.Блок. Помимо увлечения живописью, музыкой и литературой, С.Д.Сказкин собирал фарфор, старинный и современный, часто покупал чашки.
Однако, на вопрос корреспондента «Московского комсомольца» (07.01.1971 г.) об интересах, помимо истории, ответил: «Пишу только летом пейзажи. Любимые художники: И.И.Левитан, К.А.Коровин, М.В.Нестеров»[7] . В домашней библиотеке С.Д.Сказкина было много книг по истории искусства, а на стенах квартиры размещалась целая коллекция домашней «Третьяковки» — картины и графика В.К.Бялыницкого-Бируля, рисунок М.В.Нестерова и другие произведения[8]
Художественная сторона интересов С.Д.Сказкина была известна лишь сравнительно ограниченному кругу друзей и учеников, посещавших его дом, или вообще общавшихся с ним.[9]
Вот что вспоминает В.В.Сказкина: «Сам С.Д.Сказкин, насколько я знаю, живописи не учился, но до старости писал много красками на фанере и на холсте, преимущественно пейзажи. Есть и два портрета, но пейзажи были основой его творчества. Рамы были грубоваты, их делал местный плотник. Большая часть работ находилась на даче в Кратово и в Москве... И я, и те, кто видел его произведения, находили их важными для, не скажу характеристики (это неподходящее слово), но для восприятия личности их автора. Это не просто увеличенные копии открытки и не фотографическое изображение натуры, будь то деревья или цветы. Весь оригинал, так сказать пропущен через творческое восприятие мысли действительности и настроения, лирику художника, отраженные в композиции и красках (свежих, радостных красках и в каком-то оптимистическом восприятии родной природы)».[10]
В фонде учёного (№ 1742, Архив РАН), хранятся его работы, датируемые от начала 1900-х — до 4 декабря 1949 г. Здесь всего шесть рисунков, пейзажи и портреты, выполненные карандашом и гуашью.
     
Тот факт, что в фонде С.Д.Сказкина сохранились его рисунки, свидетельствует, насколько разносторонне одарённым был выдающийся учёный-медиевист, академик, профессор Московского университета, никогда не причислявший себя к профессиональным художникам. И к слову сказать, даже стеснялся и поэтому не участвовал в выставках художников-любителей в Доме Учёных.
Редкие живописные работы С.Д.Сказкина ярко демонстрируют жизнеутверждающее начало, которым проникнуто не только творчество любителя-художника, но и вся его научная и педагогическая деятельность. И этим она особенно дорога его почитателям.
[2] Адреса и письма по поводу 75-летия со дня рождения С.Д.Сказкина. Октябрь. 1965 г. // Архив РАН. Ф. 1742. Оп. 1. Ед. хр. 121. Л. 8. [3] Сапрыкин Ю.М. Научная и педагогическая деятельность С.Д.Сказкина. К 75-летию со дня рождения // Вестник Московского Университета. Серия IX (История). Март — апрель. 1966. С. 98. [4] Чествование члена-корр. АН СССР С.Д.Сказкина // Вестник Академии наук СССР. №1 (январь). 1951. С. 95. [5] Сказкин С.Д. (1890 — 1973 гг.), историк и педагог, академик. Предисловие к описи // Архив РАН. Ф. 1742. Оп. 1. Л. 10. [6] Сказкин С.Д. Дневниковые записи. Автограф. 20.04.1942 — 02.04.1972 гг. // Архив РАН. Ф. 1742. Оп. 1. Ед. хр. 110. Л. 1об. [7] Сказкина В.В. С.Д.Сказкин — художник, новые страницы его биографии. Черновик. 3.X.1980 г. // Архив РАН. Ф. 1742. Оп. 1. Д. 143. Л. 2. [8] Там же. Л. 3. [9] Там же. Л. 1. [10] Там же. Л. 7об. — 8.
|  | |
|
© Филиппова О.Н.
© «Мир истории». 2000 — 2013, оформление.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
